Cultureel centrum voor kinderen Vyshyvanka in Zaandam
Het doel van de centrum: het behouden en doorgeven van de Oekraïense taal en cultuur, onze tradities en identiteit aan kinderen.
De centrum is een publieke vrijwilligersorganisatie, het is een Cultureel centrum voor kinderen.
De onderwijstaal is Oekraïens, de voertaal op centrum is eveneens Oekraïens.
1
Algemene informatie
Zaterdagen van 10.00 tot 13.00 uur
De lessen worden gegeven binnen de Stichting Oekraïense Club op het adres: Rozengracht 6-8, 1506 SC Zaandam
2
Lesrooster
Lessen elke zaterdag van 10.00 tot 13.00 uur. Elke les wordt begeleid door een docent en een assistent.
Tijdens de lessen hebben de kinderen twee pauzes: een korte pauze van 10 minuten na de eerste les en een lange pauze van 30 minuten na de tweede. Tijdens de lange pauze gaan de leerlingen, bij mooi weer, met leerkrachten en ouders op het schoolplein wandelen.
Lunch en een feestelijke traktatie
Ouders worden gevraagd om eten (fruit, groenten, broodjes) en drinkwater voor de kinderen mee te nemen. De leerlingen lunchen samen met de leerkrachten.
Het is niet nodig om een cadeautje mee te nemen naar een verjaardag, maar als u dat wel doet, trakteer iedereen dan op kleine gezonde lekkernijen. Denk bijvoorbeeld aan vers fruit, zelfgemaakte taarten, doosjes met rozijnen, zuigtabletten, etc.
3
Studieprogramma:
Zaterdag in het cultureel centrum voor kinderen Vyshyvanka zal bestaan uit 3 lessen:
• Oekraïense cultuur (geïntegreerde cursus van geschiedenis, cultuur, geografie, kunst en natuur van Oekraïne);
• Boekonderdompeling (moderne en klassieke Oekraïense literatuur + kwaliteitsvertalingen);
• Oekraïense taal.
Workshops en aanvullende activiteiten
Regelmatig organiseert het centrum verschillende workshops en creatieve projecten voor kinderen, maar ook bezoeken aan het centrum door interessante gasten die iets willen delen met onze leerlingen.
4
Aanmelding en kosten
Aanmelding van een kind
Er zijn 3 groepen met 10 kinderen erin :
1. 3-5 jarige
2. 6-8 jarige
3. 9+ jarige
Kosten
De financiële bijdrage voor het onderwijs wordt berekend voor twee periodes: het eerste academische semester (van september tot december) en het tweede academische semester (van januari tot juli).
De financiële bijdrage van de Zaterdag - 15 euro
Waar wordt de financiële bijdrage besteed aan?
1. Het geld gaat primair naar de benodigde lesmaterialen, werk- en studieboeken
2. Het restant gaat naar vrijwilligersvergoedingen van de leerkracht. Het is goed om te kunnen helpen om de motivatie en ontwikkeling van de leraar te ondersteunen, zodat de leraar nog beter en zelfopofferend voor de lessen zich kan voorbereiden.
3. Maar ook de discipline van studenten zelf hebben we nodig voor een succesvol onderwijsproces.
Meld u uw kind in de midde van een schooljaar dan wordt de betaling vanaf de datum van aanmelding berekend .
Er wordt niet terug gecompenseerd als de kind een of meerdere lessen gaat missen.
De allereerste les is een proefles. Het kind wordt beschouwd als de Oekraïense school's leerling pas na de betaling.
Houd er rekening mee dat we momenteel maximaal 10 kinderen per leeftijdsgroep kunnen huisvesten. Wachtlijsten worden gevormd op volgorde van ontvangst van aanmeldingen met ingevulde vragenlijsten. Zit de leeftijdsgroep van uw kind vol, dan komt hij/zij op de wachtlijst staan.
Je kunt alle vragen stellen door de bericht te sturen naar: oekraienseclub@gmail.com
Leraren
Leerkracht van groep 6-9
Maryna Liusina
Beeldende, decoratieve en toegepaste kunst leraar. Grafisch ontwerper. Ze nam met haar kunstwerk vele malen deel aan Oekraïense en ook internationale exposities en beurzen. Ze exposeerde haar werken ook in het Kharkiv Art Museum. "Ik ben zeer trots op mijn gymnasium studenten, aan wie ik de lessen toen gaf. Want veel van hen namen deel aan internationale tentoonstellingen en kunstgalerijen en wonnen de prijzen. Ook vrijwilligerswerk doe ik graag. Naast alles studeer ik kinderpsychologie en kunstzinnige therapie om kinderen en volwassenen te helpen zichzelf te leren kennen en hun emoties te kunnen beheersen. Ik organiseer graag de kinderfeestjes." Juf Marina heeft een aantal jaren ervaring als gymlerares. "Voor mij is het belangrijkste dat het onderwijsproces voor kinderen niet beperkend maar interessant en vermakelijk moet zijn."
Leerkracht van groep 3-5
Olga Artemchuk
Ik ben jurist gespecialiseerd in familie- en civiel recht, coach, mediator en kunsttherapeut die werkt met kinderen en gezinnen. Ik heb ervaring in het onderwijs en in de begeleiding van kinderen tijdens hun leerproces en persoonlijke ontwikkeling.
In mijn praktijk besteed ik bijzondere aandacht aan de creatieve zelfexpressie van het kind via kunsttherapie en tekenen. Ik gebruik tekenen als een zachte en veilige manier om de innerlijke wereld van het kind te verkennen en om verbeeldingskracht, emotionele veerkracht en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Door het creatieve proces leren kinderen hun gevoelens beter te begrijpen, hun individualiteit te uiten en hun gedachten vrij te delen.
Ik ondersteun ouders bij het herkennen van de sterke kanten van hun kind en help bij het kiezen van een passende onderwijsrichting, rekening houdend met de capaciteiten, interesses en het temperament van het kind. Mijn doel is een ruimte te creëren waarin een kind zich gehoord, gewaardeerd en in staat voelt om zijn of haar volledige potentieel te ontwikkelen.
Leerkracht van groep 3-5
Kristina Hakman
Filoloog. Ik heb gewerkt als docent Oekraïense taal en literatuur op het gymnasium in mijn geboortedorp in Oekraïne. Daarnaast werk ik als privéleraar en bereid ik eindexamenleerlingen voor op de NMT (Nationale Multivaktoets).
Voor mij is het belangrijk dat kinderen plezier hebben in het leren en werken in een lichte en prettige sfeer. Mijn belangrijkste doel is liefde voor de moedertaal bij te brengen en het leren ervan interessant en relevant te maken voor kinderen van nu.
Leerkracht van groep 6-9
Lesia Shelest
Ik kom uit een familie van leraren die wiskunde, geschiedenis en Engels hebben onderwezen. Van beroep ben ik journalist. Meer dan twintig jaar heb ik in Oekraïne gewerkt in verschillende media, onder andere als directeur van een lokale televisie- en radiozender in de gemeenschap Trostianets in de regio Soemy, op slechts 30 km van de Russische grens. Ik ben redacteur en samensteller van het kinderpoëzieboek “Ik ben jouw cel, Oekraïne” (2016, Kyiv).
Met het begin van de grootschalige invasie werd ik gedwongen om samen met mijn twee kinderen naar Nederland te verhuizen. Ik sloot mij aan bij het vrijwilligerswerk van de Oekraïense Club in Zaandam. Ik schrijf artikelen voor de internationale Oekraïense publicatie “Nezalezhnist” (Nederland) en maak uitgebreide, diepgaande interviews met militairen en kunstenaars.
Op zaterdagen geef ik les aan de Oekraïense school “Vyshyvanka”.
Om kinderen professioneel hun moedertaal te kunnen onderwijzen, ben ik begonnen met een studie aan de Ivan Franko Nationale Universiteit van Lviv. Dit jaar rond ik mijn studie af en behaal ik een masterdiploma in de filologie, met als specialisatie Oekraïense taal en literatuur. Momenteel werk ik aan het manuscript van een roman over een gesneuvelde Held van Oekraïne.
Ik heb twee kinderen opgevoed die op hoog niveau twee vreemde talen beheersen en uitstekende studieresultaten behalen. Ik ben ervan overtuigd dat ik jonge Oekraïners niet alleen kennis over geschiedenis en cultuur kan meegeven, maar ook een oprechte liefde voor hun vaderland.
